역사교과서 개악, 이대로는 안된다.

 

 

 

역사교과서 개악! 이대로는 안된다.

 

역사를 왜곡하는 새 역사교과서 집필기준 공표 이후 역사학계는 교과부 장관 해임을 촉구하고 나섰고, 422개 시민사회단체는 역사정의실천연대를 발족하여 적극 대응하겠다고 밝히고 있으며, 광주지역 80역개 기관․사회단체는 5.18 민주화운동 삭제를 철회하라며, 강력하게 대응하고 있습니다.

 

교과부는 역사학계 등의 비판이 거세지자 서둘러 세부검정기준을 발표하면서 5.18 민주화운동, 6월 항쟁 등을 포함시켜야 검정합격시키겠다고 하지만 집필기준에도 없는 내용을 세부검정기준에 넣어 지키라고 하는 것은 앞뒤가 맞지 않는 태도입니다. ‘집필기준’만 바꾸면 될 문제를 가지고 세부검정기준으로 어물쩡 넘어가려 하고 있습니다.

 

MB 정부의 이러한 역사교과서 개정은 원칙도 없고 절차도 무시하며 내용은 왜곡하여 역사를 거꾸로 돌리는 개악을 시도하고 있는 것입니다.

 

절차적 하자로 MB정부의 역사교과서 개발과정에 참여했던 양심있는 학자들은 줄 지어 사퇴하고 있습니다.

 

교과부가 밀실에서 ‘민주주의’를 ‘자유민주주의’란 용어를 바꾼데 대해 지난 8월 16일 국사편찬위원회 산하에 만들어졌던 역사교육과정개발책연구위원회 위원 24명 중 21명이 항의 성명서를 발표했으며, 지난 9월 19일에는 교과부 장관 개발 자문을 맡은 ‘역사교육과정개발추진위원회’ 위원 20명 중 9명이 항의의 뜻으로 사퇴했고, 중학교 역사교과서 집필기준을 마련한 실무진인 이익주 역사교과서 집필기준개발위원회 이익주 위원장도 질필위 위원직을 사퇴했습니다.

 

정부는 교과서 집필기준에서 ‘이승만 독재와 박정희 중심 5.16 군사정변, ’5.18 민주화운동, 전두환 신군부 정권, 6월 민주항쟁을 삭제하였고, 친일파 청산에 대한 기술부분도 삭제하였습니다.

 

또한 지금까지 사용해 온 민주주의라는 용어 대신 자유민주주의를 라는 용어를 사용하면서 친일을 옹호하고 독재를 정당화하려는 속셈을 드러내고 있습니다.

 

지난 10년 동안 친일․독재 청산 작업은 한국의 민주주의가 일궈낸 소중한 성과임에도 불구하고 친일․독재를 비호하려는 것은 역사의 시계를 거꾸로 돌리려는 것이라고 생각합니다.

 

역사 교과서 개악은 학생들의 인식과 사고에 영향을 미치는 것이므로 역사교과서 개악은 분노를 넘어 이 정권과 맞서 싸워야 할 역사 전쟁의 대상입니다.

 

헌법은 교육의 정치적 중립성을 명시하고 있고 역사 교육은 역사학계가 검증한 역사적 사실에 입각해 학생들에게 가르쳐져야 한다고 생각합니다.

 

이에 역사교과서 개악을 바로잡기 위해 노력하고 있는 역사학계, 시민사회단체을 응원하며, 저도 전남도의회에서 역사교과서 개악을 반대하는 결의문 채택을 추진할 계획입니다.